Vom Lehrplan zum Unterricht

In Nordrhein-Westfalen wurde 2008 in Folge der 2004 verabschiedetennationalen Bildungsstandards ein neuer Mathematiklehrplanfür die Grundschule eingeführt. Die Arbeit untersucht mittels Fragebogenerhebungan einer großen Lehrkraft-Stichprobe Faktoren, dieeinen Zusammenhang mit der Implementation des neuen Mathematiklehrplanszeigen. Dabei werden zunächst aus der Lehrplan-,der Innovations- sowie der Implementationsforschung Faktorenidentifiziert, von denen theoretisch ein Zusammenhang mit derImplem ...